初中历史教学中的导入方法有哪些【导入衔接王朝知识】

日期：2023/01/19 15:21作者：小编人气：502

导读：　复习导入法。复习导入属于历史课传统教学中最常用的导人法。它是根据知识之间的逻辑关系，找准新旧知识的联结点，以旧引新或温故而知新，具有承上启下的作用；提问导入法。这种方法往往具有趣味性，根据具体的教学内容精心设计，利于知识间的衔接，使学生理解历史概念的因果联系，从而使学生的认识更全面；讲故事导入法。如学习夏、商、周历史时，用暴君的残暴统治衔接导人效果会更好。夏桀的昏庸，商纣的残忍，周厉王的专制，...

　　复习导入法。复习导入属于历史课传统教学中最常用的导人法。它是根据知识之间的逻辑关系，找准新旧知识的联结点，以旧引新或温故而知新，具有承上启下的作用；提问导入法。这种方法往往具有趣味性，根据具体的教学内容精心设计，利于知识间的衔接，使学生理解历史概念的因果联系，从而使学生的认识更全面；讲故事导入法。如学习夏、商、周历史时，用暴君的残暴统治衔接导人效果会更好。夏桀的昏庸，商纣的残忍，周厉王的专制，其结果是毁灭了一代王朝，直接或间接促使了新王朝的建立。这样的衔接，前后照应，过渡自然，使学生容易从以前的知识中转人即将学习的课堂上来。初中历史教学中的导入方法有哪些【导入衔接王朝知识】

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