小班游戏公开课手指游戏教案反思

　　这是小班游戏公开课手指游戏教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。

　　认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

　　培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　　使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

　　教学过程：

　　1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。

　　2、认识小手

　　教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？（幼：手。）

　　教师：我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）

　　教师：我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。

　　介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。

　　3、讲述游戏

　　教师：我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。

　　教师：手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？（幼：好）

　　教师：大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）

　　大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）

　　再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动小班手指游戏教案，收回身后）

　　其它手指依次打招呼。

　　4、教师与幼儿共同进行游戏。

　　教师：我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。

　　教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。

　　小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。

　　5、结束活动

　　教师：我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。

　　做捏拢放开游戏：捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢小班手指游戏教案，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。

　　最后我们的小手爬回家了。

　　教学反思：

　　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

　　《小班游戏活动教案：小猴运瓜教案》：小班游戏活动小猴运瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容， 学习赤足推小车在不同路面上行走，提高身体运动的协调性和平衡能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小猴运瓜教案吧。

　　《小班音乐游戏活动教案：拍蚊子教案》：小班音乐游戏活动拍蚊子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验音乐的活泼与动感，能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、擦药等动作，并尝试创造性地表现这些动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看拍蚊子教案吧。

　　《小班游戏活动教案：大家一起玩教案(附教学反思)》：小班游戏活动大家一起玩教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，与同伴分享玩玩具的快乐，学习使用礼貌用语，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看大家一起玩教案吧。

　　以上为用户投稿整理发布，希望对大家有所帮助！小班游戏公开课手指游戏教案反思