10、端午粽

　　四小语文学科教学备课表

　　学习内容10.端午粽教材学情分析《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。第1自然段是先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去；第2自然段具体地介绍了粽子的色、香、味；第3自然段重点写了粽子的花样多；最后点出了端午吃粽子的习俗的由来。课文语言比较生动形象，比如对粽子样子、味道的描写中，分别用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米和枣，可以归类积累，同时在学习叠词的基础上感受句子的韵味和节奏，口语表达时，可以模仿运用这一类词语。

　　读好长句子是本课的教学重点。长句子主要在本文的第2、3自然段中出现，在教学这两个自然段时，要加强对对长句的朗读指导，引导学生掌握读好长句子的方法。学习目标识记积累1.认识“端、粽”等13个生字和立字旁，米字旁。

　　2.会写“午、节”等7个生字。

　　3.通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语意思。

　　4.积累：“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。

　　5.读好长句子。理解应用1.初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

　　2.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。

　　3.和同学说一说有关端午节或者粽子的故事。情感态度正确朗读课文，通过想象画面，体会过端午节的心情。培养学生对中国传统文化的了解，培养学生的爱国情怀。教学重难点重点：

　　1.通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语意思。

　　2.积累：“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。

　　难点1.借助拼音读准生字，遇到比较难读的字多读几遍。

　　2.识记生字（想一想有什么好方法记住生字，给它组组词）。

　　3.练习朗读课文。课中2题；

　　第二课时：课堂作业本1、3、4、5题。课后向家长询问或查阅资料，了解端午节的来历和相关的习俗。第一课时课时目标1.认识“端、粽”等13个生字和立字旁，米字旁。

　　2.会写“午、节”等4个生字。

　　3.通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语意思。

　　4.积累：“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。

　　5.读好长句子。引学1.猜谜语——外面绿绿的，里面白白的，咬上一口黏黏的。

　　猜一食品：。

　　2.学“粽”：（利用形声字特点识记），学习“米”字旁

　　（1）说说吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽、红豆粽、红枣粽、蛋黄肉粽……）

　　（2）结合学习生字：豆、肉

　　（3）什么时候吃粽子？

　　3.出示课题读课题：10.端午粽

　　（1）指名读课题，齐读课题

　　（2）学“端”：立字旁

　　（3）了解“端午”：端午节，为每年农历五月初五。

　　4.学习写生字：午，区别“午”和“牛”。初读课文，认读生词端午节短语10字，读通课文导学1．自由朗读课文：读准字音，把句子读通顺、读流利。

　　2.小组合作学习：交流生字识记方法自学学生自学——小组合作学习讲学一、学习生字新词

　　1.小老师带读带有拼音的生字

　　2.交流识字方法

　　（1）生交流

　　（2）师相应补充：我会加一加。

　　米＋宗＝()门＋日＝()八＋刀＝()今＋心＝()

　　3.去掉拼音读生字，开小火车。

　　4.读词语：《课堂作业本》第2题。

　　5.读短语：

　　青青的箬叶白白的糯米红红的枣

　　一锅粽子一颗红枣一股清香

　　二、读通课文

　　1.标自然段序号

　　2.师范读课文

　　3.自由读课文：不加字，不跳字，不漏字。

　　4.指名接读课文，评价

　　5.同桌之间互读课文。

　　6.你读懂了什么？指导写字导学1.出示生字：叶、真、豆，

　　（1）读生字

　　（2）组词

　　2.观察生字在田字方格里的位置，想想怎么把它们写漂亮。自学自主观察，思考讲学根据学生反馈，师相应补充

　　（1）观察箬竹叶的图片，从颜色、形状上来描述箬竹叶的样子。

　　从多个角度说一说：一（）箬叶

　　（2）说说怎么写漂亮。

　　（3）师生共同书写生字，比一比谁写得工整、漂亮。

　　（4）评价

　　2．指导学生书写生字——真。

　　（1）观察生字结构，总结书写规律，学习书写。

　　（2）巧记生字：笔画中横最多，中间三横才封口。

　　（3）书写

　　(1)图文演示法端午节短语10字，理解字义。

　　古代指盛肉或其他食品的器皿，形状像高脚盘.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。

　　3.通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语意思。

　　4.和同学说一说有关端午节或者粽子的故事。引入1.复习生字词语

　　2.出示第一段：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

　　齐读研读课文第二自然段，了解粽子样子。导学外婆包的粽子是什么样的呢？请大家读一读第二自然段，划一划句子。自学自由读第二自然段，划句子。讲学1.数第二自然段的句子。

　　2.指名读句子，指导读好长句子。

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