济南的冬天＿教案

　　济南的冬天＿教案

　　教学目标：

　　1、理解作者的.写作思路；

　　2、体会作者对济南的冬天的喜爱之情。

　　3、体会本文抓住特征生动描写景物的特点；

　　课时安排：

　　教学过程：

　　（一）导入新课：

　　1、情景导入 （出示课题）

　　2、大家看了课题，你得到了那些信息？（地点是济南，季节是冬季）

　　（二）本文作者简介：

　　1、本文的作者是谁？

　　2、请一个同学介绍一下老舍的情况？（阅读注解一）

　　3、教师补充：（写作背景）

　　（三）听读课文

　　听读课文，请大家带着几个问题去欣赏济南冬天的美景。

　　问题见课件

　　（四）分析课文

　　1、读课文的第一段思考作者用什么方法来揭示济南冬天的特征的？

　　2、有诗云济南：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，因此讲到济南一定得说说它的.山水济南的冬天 教案，那么，在文章中，作者用哪句话对有山有水的济南美景做了总体的概括描写。

　　（1） 第二段写了济南什么的景物？

　　（2） 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？用一个短语来形容一下阳光朗照下的小山。

　　（3） 第三段写了什么？按怎样的顺序来描写（雪后的山景），找出表示变化的词。

　　（4）“最妙的是下点小雪呀”济南的冬天 教案，雪后山景“妙”在何处？

　　（5） 作者怎样写城外的远山？

　　（6）济南是有名的泉城，老舍用他的含情妙笔把济南的山描绘。

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