陕西师范大学学科教学（地理）专业经验（参考书目辅导）

　　本校直系研究生学长学姐提供，最新版。

　　三、具体信息

　　1、参考书目

　　孙培青《中国教育史》；

　　吴式颖《外国教育史教程》；

　　陈琦《教育心理学》；

　　王道俊《教育学》；

　　全国十二所师范大学编写《教育学基础》；

　　伍光和《自然地理学》；

　　赵荣《人文地理学》；

　　黄杏元《地理信息系统概论》。

　　2、复习资料

　　详情可添加老师微信咨询：

　　3、学习方向

　　首先明确辅导学习方向：

　　333部分在于四本教材内容框架的梳理，整理考试重点，讲解难点。对知识点的背诵和记忆，并掌握一定的答题技巧；808部分在于知识点的理解后记忆，并背诵，结合考试真题划分重点考频，补充考纲外知识点，并传授一定的答题技巧。另外，可以自己制定每日学习任务，做好计划，次日记录完成情况。

　　基础阶段：

　　学习内容：

　　333和808大纲的脉络梳理，把所有专业书都过一遍。

　　顺序上，333部分：中国教育史-外国教育史-教育心理学-教育学原理；808部分：自然地理-人文地理-地理信息系统概论。

　　学习目标：

　　333：中国教育史部分：分为古代史，近代史和现代史。

　　外国教育史部分：分为奴隶社会、封建社会、过渡时期和近现代时期。

　　教育心理学部分：分为教育心理学、心理与教育、认知以及人格。教育学原理部分：分为理论篇和实践篇。最终梳理各模块内容框架，划分重难点以及高频考点。

　　808：自然地理部分：分为大气圈与气候系统、海洋与陆地水、地貌、土壤圈。人文地理部分：分为文化与人文地理学、人口人种和种族、农业与工业地理、聚落与城市化。地信部分：分为数据结构、空间数据处理及分析、空间数据库。结合大纲梳理框架，划分高频考点。

　　强化阶段：

　　（1）专业课重难点解析，主要是讲解两门专业课中的重难点部分地理教学，另外，课前收集学生对专业课学习过程中遇到的难点问题，课上进行讲解，并根据课本、历年真题突出重点；

　　（2）历年真题解析。要求学生课前完成历年真题，课上对真题进行详细的解读，明确考试的方向。

　　学习目标：掌握专业课的重难点，吃透近6年的真题，因为真题里面的题目会反复考，只不过采取另一种形式出题，同时透过真题掌握专业课的出题方向和答题技巧。

　　冲刺、考前热身阶段：

　　总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。让考生尽快进入考试状态地理教学，查漏补缺，从而更好地分析问题，并针对问题进行改进。另外还有考前各科的注意事项及答题技巧，以及剩余时间的自我复习规划和复试建议。

　　4、详细规划

　　内部资料，添加老师微信咨询：陕西师范大学学科教学（地理）专业经验（参考书目辅导）