每日新鲜事计划之二：用文言文写专栏！

　　啊，我昨天第一次在知乎上开设专栏，就已经有一些朋友来点赞了——虽然写不得并不好。在此我非常谢谢他们愿意花九分钟的时间，来看我折腾这些东西。

　　昨天晚上在我把第一篇文章分享给一个微信群里的群友们之后，我看到了这样的回应：

　　这位大兄弟看到我说语言应该尽量简洁之后，给出了一个好主意：用！文！言！ 文！写！

　　说起文言文，我就来劲了。要知道，在我七岁左右，家里人为了培养我的语文能力，陶冶我高尚的情操（此处省略一千字）……特地给我买了一本《古文观止》。

　　《古文观止》囊萤夜读文言文翻译，喏，就是这货！

　　我还记得当年的我拿到这套书时，真是满脸懵逼：纳尼？这是啥？我的小伙伴们都还在玩泥巴，为啥要让我看这种东西？嫌弃我还不够近视？（我七岁时已经近视三百度了……）

　　但母上大人的威严震住了我，我默默地接过这本厚厚厚厚厚的大书，然后，翻开它……于是，我第一次读上了似乎是目前我接触过的最简洁的文字——文言文。

　　那时候，我的小学教材里出现最多的文言文，恐怕就是古诗了。

　　但我不会永远都是小学生的。等我读了初中，课文中的文言文陡然变多！而且，也不再局限于诗歌，开始有了散文。

　　《陈涉世家》。

　　还记得这篇《陈涉世家》是初中语文教材几年级几册的课文吗？提示：人教版。

　　不仅如此，连语文考试里都出现了一道必考的阅读题：古诗文阅读。还记得当年的我，最爱在这道题上面丢分，什么之乎者也囊萤夜读文言文翻译，什么庙号谥号年号别号……一个个似是而非的词，搞得我心里一团乱麻。每一次看到试卷上的红叉叉，我只想：要是文言文都消失就好了！

　　“文言文”词条。

　　但，随着我进入大学，并且读了我心爱的中文系——从《古代汉语》这门课的学习中，我知道了：文言文是不可能消失的！文言文，即古代汉语，是与现代汉语相对而言的，它指的是“五四“运动以前汉民族所使用的语言。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。

　　文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。而从新文化运动至今，人们所使用的白话文，本身就是由那拗口的文言文演化出来的。可以说：没有文言文，就没有白话文。

　　而相对于白话文来说，文言文最大的特点就是简洁明了。但作为现代人的我，生活在到处都是白话文的时代，已经很少使用文言文进行说话和写作了。

　　所以，昨天那位群友的建议，就成了我今天尝试的内容：用文言文写一篇知乎文章！

　　啊，这张图准确地反映了我此时此刻的心情！

　　但作为聪明的现代人，我不会硬要自己写一篇原汁原味的文言文。毕竟，我的大学四年最讨厌的课依旧是那可恶的古代汉语，而那些课我一般都是睡过去的……我的文言文水平已经没眼看了。

　　可为了今日挑战完成，我还是想到了一个好办法——

　　当当当当！

　　就是这个软件！

　　我的华为手机，屏幕上红圈就是我用来完成挑战的文言文翻译软件。

　　在没有搜索这个家伙之前，我还以为没人会去做这种东西，毕竟我依然认为翻译是一种艺术而不仅仅是技术。虽然文言文和白话文之间的互译比较方便，但如果可以，面对古诗文，我依旧更喜欢啃文言文生肉而不是看译文。况且除了被文言文折磨得几乎早生华发的中学生，和部分倒霉的中文系学生们，有谁会需要这种东西呢？

　　但，这个软件就这样出现在我的眼前，然后我看了看我可怜的手机内存（是的，我一直都在用内存小于128G的手机，无论之前的苹果抑或是现在的华为，所以内存似乎永远不够），决定下载了它！

　　于是，我能够用文言文写作了。

　　你也许会好奇：这究竟是什么玩意儿？难道说我输入白话文，就会出来文言文吗？

　　而我用我的实践证明：确实如此。

　　打开这个软件，首先出现在我眼前的是这样的界面：

　　文言文翻译界面

　　喔，文言文集、唐诗宋词、汉字大全、在线翻译……功能还挺多？这款应用的用户是中学生吧？

　　我回忆起当年被文言文阅读支配的恐惧，心想：要是当年高考可以带上手机就好了。软件在手，还愁考不上一百五十分吗……咳咳，想多了吧？

　　不管他，我点开了“在线翻译”。

　　在线翻译界面

　　从截图上可以看到，在线翻译分为两大功能：顺向——文言文转白话文；逆向——白话文转文言文。而我是要用文言文写文章的，那就选择了白话文转文言文。

　　此刻，我无比好奇下一步会如何，难道我的所有文字都能被无损转换成“高大上”的文言文吗？

　　于是，我在上方的输入框里写下了这样一行字：

　　忽略上面的饿了么^-^

　　别看这句话仅仅是个标题，只有十个字，但其实内藏玄机：从句子成分分析，这句话的主语是“挑战”，而这个词在文言文中没有对应的词语。而“每日新鲜事”这个短语作为定语，用于修饰主语，中间的“每日”和“新鲜”用文言文都很难翻译出它的含义。

　　在把一切交给软件之前，我自己试着翻译了一下：应该是“日新事二日”吧，就像“苟日新、日日新、又日新”的译法，一个“日”字表示三种不同的含义：日子、一日、每一日。至于主语“挑战”，我只想到“竞”一字——但那并不能让人读懂，不是吗？

　　然后，我点击了“翻译”的按钮！

　　它保留了我原文中的“挑战”二字！这让我想起当年我在翻译文言文的时候，老师交代的：“专有名词，保留下来。”虽然“挑战”并非专有名词，比如说“太史公”什么的，但显然软件将它做了类似处理。

　　看到这句话的时候，我在想：如果我现在穿越回去，将这句话拿给一个唐代的读书人看呢？他知道我在说什么吗？

　　同时，另一个问题在我心中浮现出来：既然是翻译，原则上原文和译文应该是一一对应的。也就是说，用白话文翻译出来的文言文，反过来应该可以重新译回白话文。好奇心爆棚的我又试了一次，这次我复制了软件给出的文言文译文，作为翻译材料，贴在了文言文译白话文的翻译框内——

　　这就是用软件二次翻译之后的结果。

　　这一次，看着出来的译文，我感到迷惑：“第二天”被译成“二日”也就罢了，怎么能重新被译成“两天”呢？原文的意思再清楚不过：“第二天”。看来我的看法是对的，翻译终究还是精细活儿，是种艺术，很难被人工智能取代的。

　　做完这个测试，下面我就要完成今天的挑战了：借助这个软件，用文言文写出今天的文章！为使大家能够完全看懂，我先放白话文原文！

　　原文如下：

　　今天是“每日新鲜事挑战”的第二天。我想要用文言文写出一篇文章。这是我从未干过的事情，因为我是个现代人，一般用不着文言文了。不过，在做学生和考试的时候除外。虽然我用不着文言文，以后所干的事情大概也和文言文没什么关系，但这不妨碍我读古书，因为有许多人会帮我用白话文翻译出来。实在不行，用软件也可以。但如果要领略文言文的美感，还是必须学会阅读文言文，因为不是所有的东西都能翻译，再精妙的翻译都会让原文的信息扭曲和丢失。

　　如果没有昨天那位群友的建议，我还想不起来能够用文言文写作文章，也不会借此机会重新感受一下文言文的美感与文化底蕴，但是那些东西已经随着我读过的书融化在我的血液里。也许这就是文化的意义。

　　因为文言文，我还想起了我已经远去的学生时代，那时候的我虽然也不快乐，但起码比现在好些。毕竟做学生的我不用考虑生计、职业、前途……等等令我左右为难的东西。

　　做学生的好处也就在这里：只需要学习就好了，学习是天然正义，是存在的意义。如果可以，我相信许多人一辈子都渴望做个学生。但吊诡的是，当我是个学生的时候，我无比地渴望毕业，渴望自立门户，走出象牙塔去做一个独立的社会人——就好像独自生活和工作是那么容易似的——这也还是涉世未深的人一厢情愿的幻想。

　　幻想是随时随地都可以拥有的。但现实已经摆在眼前。人不可能永远不长大。所以即使不情愿，或是还没有准备好。我都必须像所有的成年人一样，一刻不停地工作和学习，提升自己，创造价值。尽管我现在还在迷茫中，还没有一份正式的工作，也许很久都无法稳定下来。但我相信，会有我实现梦想、变成一个真正社会人的那一天。

　　由于文字较多，我是用软件的拍照功能进行翻译的。

　　但软件似乎无法处理那么多、那么复杂的字句，我得到的图片是这样的：

　　解析中……

　　这……根本没有翻译嘛！

　　那，既然软件不给力，那今天的挑战也就失败了。

　　我们得承认人工智能还是有局限的。

　　但科技是日新月异的，或许有一天，我的挑战，就能够完成了呢？

　　那时候，我也应该摆脱迷茫和求职的困境了吧。

　　希望如此。每日新鲜事计划之二：用文言文写专栏！